Если ребенок не начал говорить до двух лет, в дальнейшем ему будет даваться это с трудом. Именно поэтому важно как можно раньше приучать детей самостоятельно пользоваться словами.

Лепетание малыша умиляет родителей. День за днем он произносит новые слоги и слова. Именно сейчас важно больше разговаривать с крохой, учить его грамотной речи. Тогда впоследствии он легко освоит чтение и письмо.

Многие современные родители с грустью констатируют, что их дети не возьмутся за книгу ни за какие коврижки... Нечитающий ребенок вызывает чувство тревоги у тех, кто его любит. Не случайно в голове родственников рисуются страшные картины: не приняли учиться в гимназию, отстает от сверстников, не поступил в ВУЗ, не получил престижной специальности и пр. 

Детей, которые не любят, когда им читают, не бывает. Но почему тогда одни дети, научившись читать, продолжают столь приятное маминому сердцу общение с книгой, а другие – нет? Как помочь ребенку полюбить книги? Что можно сделать, чтобы чтение стало для него потребностью, доставляло удовольствие?

Как предупредить нарушения в развитии? Как вовремя заметить, что с ребенком что-то происходит?

Наконец-то ребенок может стоять сам, поддерживать его уже не нужно. Когда ребенок произнесет первое слово? В 10 месяцев обычно начинают играть в «Сороку-белобоку». Вы помните, как важно развивать ловкость пальчиков? Это прекрасно стимулирует и речь.

Многие родители беспокоятся: «Нет ли у моего ребенка задержки речевого развития, ведь он говорит меньше, чем товарищ по площадке?» Развитие ребенка очень индивидуально, нет смысла сравнивать между собой сверстников. Это относится и к развитию речи.

Все движения, которые вы хотите получить от ребенка, демонстрируйте ему сами, тогда потом он будет их проделывать по словесной инструкции. Как разговаривать с ребенком в этот период жизни? Во что играть? Прочтите в этой статье.

Для ребенка возможность исследовать, изучать окружающее значит много. Старайтесь давать ему возможность знакомиться с разными предметами. Обозначайте словами, звуками, жестами предметы, людей, которые окружают ребенка.

В дом пришел новый человек. Недаром он так и называется - новорожденный. Молодые мама и папа с трепетом разглядывают своего малыша. Кажется, он ничего, ну совершенно ничего не может и не умеет... А ведь именно в первые дни и недели жизни ребенок активно приспосабливается к существованию.

Какие игры и упражнения, способствующие развитию речи? Прочтите в этой статье.

Первый год жизни является подготовительным периодом для развития у ребенка активной речи. Развивается речевой слух и понимание речи благодаря произнесению звуков, слогов. Вначале у малыша произносимые певучие звуки являются лишь выражением хорошего настроения.

Первые годы жизни - период интенсивного развития речи: формирования у ребенка речевого слуха, накопления словаря, овладения грамматическим строем языка. Как правильно разговаривать с ребенком? Прочтите в этой статье.

Разговаривая с малышом, надо следить, чтобы речь была четкой, выразительной. Недопустимо так называемое сюсюканье, когда взрослые искажают слово, как бы подражая несовершенству детского произношения. Какие использовать приемы для развития речи? Прочтите в этой статье.

Речь для ребёнка - важнейшее средство общения со взрослым, средство познания окружающего мира.

Своевременное развитие речи позволяет малышу более осознанное воспринимать явления окружающего мира. Речь для ребёнка - важнейшее средство общения со взрослым, организации различных видов их совместной деятельности, а также средство познания окружающего мира.

Почему возникает заикание? Что провоцирует заикание? Как правильно лечить заикание? Кто из известных людей страдал заиканием, но поверив в себя избавились от заикания.

В настоящее время наблюдается увеличение количества детей с дефектами речи. В связи с этим возрастает необходимость совместной работы по предупреждению речевых нарушений у дошкольников логопедов и воспитателей детских дошкольных учреждений не специального типа.

Почему у детей возникают нарушения речи? Как чувствуют себя дети с нарушениями речи в школе? А если у ребенка тяжелое нарушение речи, то кто и где сможет помочь? Что происходит с характером у ребенка с нарушением речи?